Генезис педагогической мысли как объект историко-педагогического теоретического исследования. Социальная компетентность, [S. l.], v. 8, n. 4, p. 62–74, 2024. DOI: 10.24866/2658-5855/2023-4/62-74. Disponível em: https://journals.dvfu.ru/Sociacom/article/view/1267.. Acesso em: 1 nov. 2024.